湖南隆回：局長(zhǎng)當(dāng)“考官” 校長(zhǎng)當(dāng)“考生” 深入督查“雙減”工作

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 肖大松 劉蘇美 記者 陽(yáng)錫葉）“為什么國(guó)家要制定‘雙減’政策減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)？”“你們學(xué)校是如何減少作業(yè)總量提高作業(yè)質(zhì)量的？”1月14日，湖南省隆回縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)劉向華，來(lái)到大水田鄉(xiāng)中學(xué)，當(dāng)面考核該校校長(zhǎng)“雙減”政策知識(shí)。

近日，該縣教育局班子成員分成五個(gè)督查組，深入各學(xué)校督查“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作。督查組采用問(wèn)答、搶答等形式，對(duì)各校校長(zhǎng)“雙減”及“五項(xiàng)管理”政策掌握情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)。局長(zhǎng)當(dāng)“考官”，校長(zhǎng)當(dāng)“考生”，切實(shí)抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，提高了全體管理人員及全縣教師對(duì)“雙減”工作的理解力和執(zhí)行力。

據(jù)悉，為減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)，隆回縣打出四套“組合拳”，大幅度減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。打好“改”字組合拳，通過(guò)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、課堂教學(xué)的改革、老中青教師的互相幫帶等，整體提升課堂教學(xué)效益，使學(xué)生“正餐”吃好吃飽。打好“優(yōu)化”組合拳，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、切實(shí)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。打好“考試改革”組合拳，改進(jìn)考試制度，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，降低考試難度。打好“課后服務(wù)”組合拳，實(shí)施課后服務(wù)全覆蓋，根據(jù)學(xué)生需求量身定制課后服務(wù)“菜單”。

為整治無(wú)序校外培訓(xùn)，該縣建立摘牌子、搬桌子、罰票子機(jī)制，全縣28所非法學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第一時(shí)間關(guān)停；抓住雙休日、法定節(jié)日、寒暑假等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)頻繁突擊暗查；強(qiáng)力推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營(yíng)改非”工作，強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管。