海南：出臺中小學閱讀空間建設與管理指南

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉曉惠 通訊員 何雄）為促進海南全省中小學校閱讀空間建設與管理工作，構(gòu)建中小學閱讀新場景，日前，海南省教育廳發(fā)布《海南省中小學閱讀空間建設與管理指南》，作為海南中小學新建、改建和擴建閱讀空間的重要借鑒與參考案例。該《指南》系國內(nèi)首個由省級教育行政管理部門印發(fā)執(zhí)行的關(guān)于中小學閱讀空間建設與管理的指導性文件。

如何提升中小學閱讀空間建設水平，構(gòu)建“處處可讀、時時能讀、人人悅讀”的品質(zhì)閱讀空間？《指南》強調(diào)，著力推進海南省中小學校閱讀空間設計創(chuàng)新，激發(fā)師生閱讀熱情，打造書香校園，促進全民閱讀。引導各級學校大力建設功能適用、書香濃郁、特色鮮明的高品質(zhì)閱讀空間，優(yōu)化管理，提供優(yōu)質(zhì)閱讀服務。

《指南》提出，統(tǒng)籌推進閱讀空間、人文環(huán)境、文獻資源與設施設備的品質(zhì)建設，大幅度提高中小學校閱讀空間的達標化、人文化與智慧化建設，大幅度提高文獻資源共享、閱讀課開發(fā)與管理服務水平，構(gòu)建“人人、時時、處處”可讀書的“閱讀新場景”，成為海南教育服務新高地的重要支撐，全國基礎(chǔ)教育一流閱讀服務的引領(lǐng)者。

海南省教育廳相關(guān)負責人介紹，海南省將以落實《指南》為契機，按照“高品位、廣覆蓋、好效果”的整體要求，全面統(tǒng)籌教學、圖書、裝備與空間的深度融合，創(chuàng)新空間的設計理念，提高校舍建筑、閱覽環(huán)境、文獻資源與設施設備的建設品質(zhì)，更好服務師生的認知拓展、興趣培養(yǎng)與能力發(fā)展，支撐引導全省中小學校師生“愛讀書、善讀書、讀好書”。