<del id="j7b2x"><form id="j7b2x"></form></del>
  1. <pre id="j7b2x"><progress id="j7b2x"><center id="j7b2x"></center></progress></pre>
    <th id="j7b2x"><progress id="j7b2x"></progress></th><th id="j7b2x"><em id="j7b2x"></em></th>

    <kbd id="j7b2x"></kbd>
    1. <code id="j7b2x"></code>
      首頁>檢索頁>當(dāng)前

      湖北醫(yī)藥學(xué)院:退休教授方寸印章之間傳薪火

      發(fā)布時(shí)間:2025-02-19 作者:程墨 鄭語晨 黃松鶴 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 程墨 通訊員 鄭語晨 黃松鶴)“人生第一次擁有個(gè)人簽章,非常暖心!這枚印章不僅是一份禮物,更是一份沉甸甸的責(zé)任?!?月18日,湖北醫(yī)藥學(xué)院輔導(dǎo)員阿卜杜海拜爾·杰力力收到了退休教師陳公財(cái)篆刻的印章后,感動(dòng)地說。據(jù)悉,教授陳公財(cái)利用春節(jié)閑暇時(shí)間傾心篆刻了130余枚印章,贈(zèng)予了該校全體輔導(dǎo)員,以此表達(dá)對(duì)年輕一代教育工作者的殷切期望和美好祝愿。

      據(jù)陳公財(cái)介紹,這些印章采用青田石、壽山石等材質(zhì),運(yùn)用小篆、甲骨文等多種字體。選擇篆刻印章作為禮物,是因?yàn)槠洳粌H具有實(shí)用價(jià)值,更蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵,象征著責(zé)任、誠信和承諾,這與輔導(dǎo)員們一直以來心系學(xué)生的工作態(tài)度不謀而合。

      “輔導(dǎo)員是學(xué)生成長路上的引路人,常年在瑣碎工作中默默奉獻(xiàn)。篆刻印章既是傳統(tǒng)文化的傳承,也想通過‘以印銘志’的方式,表達(dá)對(duì)他們堅(jiān)守崗位的敬意?!?陳公財(cái)深情地說道。他回顧了自己多年的從教經(jīng)歷,并勉勵(lì)輔導(dǎo)員用心用情做好學(xué)生工作,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

      “這枚印章不僅是一份紀(jì)念,更提醒著我時(shí)刻銘記育人初心?!陛o導(dǎo)員孫小虎撫摸著印章上的名字感慨道。許多輔導(dǎo)員都表示,未來將在學(xué)生日常工作中使用這枚印章,讓傳統(tǒng)文化與育人使命深度融合。

      據(jù)悉,陳公財(cái)在校期間從事“人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)”教學(xué)工作,平時(shí)喜愛詩詞,積極學(xué)習(xí)書法、繪畫、篆刻等,退休后通過創(chuàng)作、篆刻等豐富日常生活。多年來心系教育事業(yè),關(guān)心青年教師成長。此次贈(zèng)印不僅體現(xiàn)了老一輩教育工作者對(duì)年輕一代的關(guān)心和愛護(hù),也展現(xiàn)了學(xué)校尊師重教、薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      0 0 0 0
      分享到:

      相關(guān)閱讀

      最新發(fā)布
      熱門標(biāo)簽
      點(diǎn)擊排行
      熱點(diǎn)推薦

      工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)

      互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

      中國教育報(bào)刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.essenceperformancenetwork.com All Rights Reserved.

      京公網(wǎng)安備 11010802025840號(hào)

      中文字幕中字在线视频,久久台湾中文娱乐网,国产好吊日视频在线,亚洲无码视频在线免费看
        <del id="j7b2x"><form id="j7b2x"></form></del>
      1. <pre id="j7b2x"><progress id="j7b2x"><center id="j7b2x"></center></progress></pre>
        <th id="j7b2x"><progress id="j7b2x"></progress></th><th id="j7b2x"><em id="j7b2x"></em></th>

        <kbd id="j7b2x"></kbd>
        1. <code id="j7b2x"></code>