“京渝攜手”同上開學(xué)第一課

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊 (記者 張赟芳）日前，在中小學(xué)開學(xué)期間，重慶廣電《光波少年》欄目組精心策劃“京渝攜手，同上開學(xué)第一課”。這是推動(dòng)“媒體+教育”深度融合、多方資源共建“教聯(lián)體”落實(shí)落細(xì)的一次重要嘗試。

在節(jié)目中，北京市東交民巷小學(xué)德育主任謝紅和重慶心理健康教師、心理咨詢師趙青煜等，結(jié)合北京、重慶兩地中小學(xué)師生家長的不同特點(diǎn)和共性問題，深度探討新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃、家校共育、心理調(diào)適等話題，為幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解家長焦慮，真正實(shí)現(xiàn)“身心雙適應(yīng)”提供了很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。謝紅認(rèn)為，新學(xué)期伊始，要建立積極的師生關(guān)系，為學(xué)生營造積極、快樂、輕松的班級(jí)環(huán)境，讓同學(xué)們從假期的松弛中逐步向恢復(fù)正常學(xué)習(xí)節(jié)奏過渡。家長要積極和教師溝通，交流新學(xué)期的新變化，在家庭生活的安排上也要逐步恢復(fù)到每學(xué)期的常規(guī)節(jié)奏。這個(gè)假期《哪吒2》在全球熱映，很多同學(xué)都以“哪吒裝扮”亮相校園，謝紅也關(guān)注到這個(gè)現(xiàn)象，建議教師可以借助這個(gè)文化熱點(diǎn)，把此類藝術(shù)資源轉(zhuǎn)化為德育工作資源，積極引導(dǎo)學(xué)生在喜歡哪吒的同時(shí)正確理解這部電影中所蘊(yùn)含的價(jià)值觀，可以設(shè)計(jì)主題班會(huì)、心理活動(dòng)等，幫助學(xué)生積蓄精神力量，在新學(xué)期不斷取得新成績。

心理健康教師趙青煜在與師生的連線中認(rèn)為，剛開學(xué)不久，教師和家長應(yīng)關(guān)注孩子出現(xiàn)的對(duì)開學(xué)的各種“不適”，比如作業(yè)恐懼、考試焦慮、社交煩躁等，家長要及時(shí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，主動(dòng)與孩子一起調(diào)整作息時(shí)間，多和孩子溝通做好新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備，用孩子易于接受的方式和孩子一起緩解壓力，還要關(guān)注孩子的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心理變化的“信號(hào)”，與孩子一起度過開學(xué)適應(yīng)期。