天津城建大學(xué)學(xué)生走進(jìn)小學(xué)開展志愿活動(dòng)——大手拉小手，體驗(yàn)人工智能

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然）“機(jī)器人能像雄鷹一樣翱翔天際嗎？能像蜘蛛俠一樣飛檐走壁嗎？”“這個(gè)小機(jī)器人的主要材質(zhì)是什么？可以抗腐蝕嗎？”……近日，天津市友誼路小學(xué)校園內(nèi)，在學(xué)生們充滿童真的提問聲中，天津城建大學(xué)“紅旗班”志愿者以一場別開生面的“AI奇幻之旅”，為學(xué)生揭開了人工智能的神秘面紗，拉開了2025年“學(xué)雷鋒月”系列活動(dòng)的序幕。

當(dāng)志愿者舉起仿生機(jī)械臂，小朋友中間頓時(shí)響起陣陣驚嘆。“普通機(jī)器人就像工廠里的‘大力士’，只會(huì)重復(fù)固定動(dòng)作；但裝上AI‘大腦’的機(jī)器人，卻能像人類一樣學(xué)習(xí)思考?！蓖ㄟ^對(duì)比工業(yè)機(jī)械臂與智能語音助手的實(shí)時(shí)對(duì)話演示，主講人向小朋友們生動(dòng)詮釋了“自主學(xué)習(xí)”這一人工智能的核心特征。

甘肅地震中穿越斷崖的救援無人機(jī)、三甲醫(yī)院應(yīng)用的骨折AI診斷系統(tǒng)等案例視頻，讓小學(xué)生感受到科技的溫度。當(dāng)春晚《秧BOT》機(jī)器人舞蹈的華彩片段再現(xiàn)屏幕時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)原來人工智能也有藝術(shù)范兒。

活動(dòng)現(xiàn)場，SpiderPi智能視覺六足機(jī)器人的出現(xiàn)將氣氛推向高潮。當(dāng)機(jī)器人隨著音樂節(jié)拍靈動(dòng)起舞，金屬關(guān)節(jié)，不僅映照出學(xué)生一張張?bào)@嘆的笑臉，還折射出精密算法的智慧光芒?！霸瓉砣斯ぶ悄芫拖駮?huì)思考的‘變形金剛’！”小學(xué)生們發(fā)出陣陣歡呼聲。精彩的講解和實(shí)踐操作點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)人工智能的好奇心和求知欲，他們積極踴躍地參與到每一次互動(dòng)和提問中，目光里閃爍著對(duì)AI世界的好奇和向往。

此次科普活動(dòng)，是天津城建大學(xué)青年學(xué)子踐行雷鋒精神的志愿服務(wù)活動(dòng)，更是學(xué)校貫徹落實(shí)大中小學(xué)思政一體化建設(shè)的重要實(shí)踐內(nèi)容。未來，學(xué)校將進(jìn)一步凝聚中小學(xué)和社會(huì)優(yōu)勢(shì)資源，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，激發(fā)大學(xué)生踐行雷鋒精神、錘煉過硬本領(lǐng)、永葆創(chuàng)新精神的內(nèi)生動(dòng)力，奮力書寫好新時(shí)代的青春答卷。