甘肅定西隴西特殊教育學(xué)校：特別的愛(ài)給“特別的你”

春日暖陽(yáng)，縷縷如絲，輕撫在甘肅省定西市隴西特殊教育學(xué)校別致的教學(xué)樓上。藍(lán)天下，一群“折翼的天使”在干凈整潔的校園里奔跑、玩耍。

該校成立于2009年，是一所學(xué)前到職業(yè)高中全學(xué)段銜接的十五年一貫制特殊教育學(xué)校。建校16年來(lái)，學(xué)校打造“體藝教育創(chuàng)特色，技能培養(yǎng)促發(fā)展”教育特色，采取以文化課為基礎(chǔ)，延伸生活技能培訓(xùn)和康復(fù)訓(xùn)練、體育訓(xùn)練的教學(xué)模式，逐步提高學(xué)生生活自理能力和生存就業(yè)能力，使每一名學(xué)生都成才。

黨建引領(lǐng)，打造特殊教育發(fā)展新高地

“通過(guò)構(gòu)建特色黨建工作體系，有效提升了教職工隊(duì)伍的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了做好特殊教育的責(zé)任感和使命感?！彪]西特殊教育學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李永亮說(shuō)。

李永亮介紹，學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新推行“黨建+”工作模式，全面提升黨支部的凝聚力和引領(lǐng)力。該校堅(jiān)持把黨建工作深度融入文化建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生活動(dòng)和家校共建中，建構(gòu)起師生共同的精神家園，密切學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的學(xué)習(xí)共同體。

多年來(lái)，在黨建引領(lǐng)下，學(xué)校的校園環(huán)境、硬件建設(shè)、師資隊(duì)伍和教育水平等有了大幅提升。學(xué)校新建和改造了多功能體育訓(xùn)練室、康復(fù)室、服裝裁剪培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地、錄播室等多種功能場(chǎng)所，并添置康復(fù)器材，為師生提供了更加舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

“學(xué)校始終堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，強(qiáng)化文化教育和生活教育，不斷從黨建工作中汲取發(fā)展力量?！崩钣懒两榻B，該校自2015年起借力全省送教上門(mén)試點(diǎn)工作，針對(duì)隴西縣因殘疾程度過(guò)重而無(wú)法到校的適齡兒童，全面實(shí)施送教上門(mén)服務(wù)，解決了重度殘疾兒童失學(xué)在家的教育難題，實(shí)現(xiàn)了特殊教育全覆蓋。

用愛(ài)化人，打造師德高尚教師團(tuán)隊(duì)

2018年，張滿霞從西北師范大學(xué)特殊教育專業(yè)畢業(yè)后，就一直從事特殊教育工作。2020年，她通過(guò)人才引進(jìn)回到家鄉(xiāng)隴西，成為隴西特殊教育學(xué)校的一名教師。

在張滿霞的眼里，每一個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的星星，只要給予足夠的關(guān)愛(ài)和耐心，他們都能綻放出屬于自己的光芒，“在備課時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層，再結(jié)合教材，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)”。

在張滿霞的努力下，她所帶的2020級(jí)畢業(yè)班共9名學(xué)生分別被天水市特殊教育學(xué)校和蘭州市特殊教育學(xué)校錄取。

在隴西特殊教育學(xué)校，還有很多像張滿霞一樣熱愛(ài)特教的教師們，用愛(ài)點(diǎn)亮了特殊教育孩子的未來(lái)——秦博從進(jìn)入特教學(xué)校的那一刻起，就積極學(xué)習(xí)特殊教育理論與知識(shí)，課堂教學(xué)、備課賽課都力爭(zhēng)上游；李婭婭虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，利用課余時(shí)間研讀特殊教育書(shū)籍，逐漸掌握了針對(duì)不同類型、不同程度學(xué)生的教學(xué)方法……

在隴西特殊教育學(xué)校，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，用專業(yè)與愛(ài)心為特殊兒童筑夢(mèng)。

融合教育，打造特色教學(xué)樣板

走直線、一毫米線的壓邊、領(lǐng)子的滾邊……在學(xué)校的職高班，學(xué)生正跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的縫紉師學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)。

2024年秋季學(xué)期，學(xué)校成功開(kāi)設(shè)定西市首家高中階段特殊教育職教班，填補(bǔ)了定西市高中階段特殊教育的空白。

多年來(lái)，學(xué)校推進(jìn)樂(lè)學(xué)課堂建設(shè)，開(kāi)設(shè)金絲沙畫(huà)、刻紙、縫紉等特色課程，積極與隴西大酒店、甘肅建明服飾有限公司等企業(yè)開(kāi)展校企合作，全方位提升學(xué)生綜合能力。

在教學(xué)理念上，學(xué)校始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力。培智部除了開(kāi)設(shè)國(guó)家規(guī)定的課程外，還開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、國(guó)學(xué)、生活技能、溝通與交往等啟智性特色課程；聽(tīng)障部在傳授基礎(chǔ)文化知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)設(shè)了理發(fā)等職業(yè)技能培訓(xùn)課程。

自2018年以來(lái)，已有9位聽(tīng)障畢業(yè)生考入西安美院、鄭州師范等高校。學(xué)校被確定為“甘肅省殘疾人體育訓(xùn)練基地”，成立由專職體育教師組成的體育工作組，組建了專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，并制定一系列體育專項(xiàng)訓(xùn)練方案。

截至目前，學(xué)校已培養(yǎng)出全國(guó)冠軍8人，入選國(guó)家隊(duì)3人次，學(xué)校運(yùn)動(dòng)員在各級(jí)比賽中累獲獎(jiǎng)牌163枚。

今年1月，隴西縣入選國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。隴西縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以此為契機(jī)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)先行先試，探索特殊教育改革新路徑，完善特殊教育體系，提升特殊教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，為特殊兒童少年提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為全國(guó)提供可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 鄭芃生）