解碼《綱要》? | 以職普融通拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道

《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）日前正式發(fā)布，明確了38條重點(diǎn)任務(wù)。教育部新媒體矩陣推出“解碼《綱要》”欄目逐一解讀。今天，解碼第二十一條“以職普融通拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道”，一起來(lái)看3個(gè)視頻——

讀綱要

《綱要》提出，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才。在這一任務(wù)中，第二十一條明確要“以職普融通拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道”。具體內(nèi)容一起來(lái)看——

看案例

近年來(lái)，各地如何搭建職普融通“立交橋”，促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育雙向奔赴？一起透過《綱要》看教育——

聽解讀

《綱要》指出，要“以職普融通拓寬學(xué)生成長(zhǎng)成才通道”。職普融通的必要性是什么？在各學(xué)段怎樣落實(shí)？專家解讀來(lái)了——

來(lái)源 | 教育部宣傳教育中心、中國(guó)教育電視臺(tái)

視頻 | 中國(guó)教育電視臺(tái)銀曉霜、曲梓華、王軍、欒惠、許昊，教育融媒體創(chuàng)新創(chuàng)作基地四川省教育融媒體中心（四川教育電視臺(tái)）陳燁熙、王嘉伊

設(shè)計(jì) | 教育部宣傳教育中心