“建設(shè)教育強國 校長的使命與擔當”研修活動在廣州舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 甄卓 記者 劉盾）近日，“建設(shè)教育強國 校長的使命與擔當——教育部新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022—2025）林偉貞名校長工作室研修活動暨辦學思想研討會”在廣州市越秀區(qū)中星小學舉行。此次活動由教育部小學校長培訓中心等單位主辦，廣州市越秀區(qū)中星小學承辦，廣州市教育局和廣州市越秀區(qū)教育局協(xié)辦。

活動現(xiàn)場，教育部中小學校長和幼兒園園長國家級培訓項目管理辦公室主任于維濤從哲理、實踐與學理三方面，解析中國式大先生辦學思想。他認為，教育強國建設(shè)需順應(yīng)教育數(shù)字化浪潮，推動教師向?qū)W習設(shè)計師、思維激發(fā)者轉(zhuǎn)型，以跨學科實踐賦能個性化成長。

廣東省教育廳師資處副處長馬桂波提到，廣東省高度重視名師名校長工作室建設(shè)，每年安排補助經(jīng)費，支持工作室建設(shè)及學員培養(yǎng)。

會上，中國教育學會原副會長、華南師范大學原副校長、華南師范大學附屬中學原校長吳穎民作了題為“弘揚教育家精神與教育綠色發(fā)展”的專題報告。他表示，教育綠色發(fā)展需統(tǒng)籌學生潛能、共性與個性、當前與長遠發(fā)展等。教育綠色發(fā)展還需構(gòu)建多元課程體系，落實健康第一、德育為先。

廣州市越秀區(qū)中星小學校長林偉貞作“和雅守正 養(yǎng)心育人”辦學思想?yún)R報。林偉貞表示，現(xiàn)代學校教育應(yīng)該是和諧的教育，是促進個體身心健康和諧發(fā)展的教育，也是促進人與社會、人與自然和諧的教育。

來自河南、海南、廣東等地的多名校長共同參與“建設(shè)教育強國 校長的使命與擔當”主題圓桌論壇。