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      河北醫(yī)科大學(xué):中醫(yī)藥科普賦能勞動(dòng)教育

      發(fā)布時(shí)間:2025-04-14 作者:周洪松 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      “輕點(diǎn)挖,別傷了小苗的根莖?!彪S著鐵鏟與泥土的碰撞聲,石家莊市新視界小學(xué)“百草園”中的連翹、薄荷、艾草、景天三七等中草藥幼苗迎來(lái)了呵護(hù)他們成長(zhǎng)的小朋友。只見三年級(jí)的學(xué)生拿著水壺、鏟子和藥材成長(zhǎng)日記本,在清晨一抹暖陽(yáng)中開啟了中草藥種植之旅。

      這是河北醫(yī)科大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院與石家莊市新視界小學(xué)攜手在“視界百草園”勞動(dòng)教育基地開展的一次中草藥種植活動(dòng)。

      近兩年來(lái),作為河北省中醫(yī)藥科普示范基地及石家莊市科普輔導(dǎo)員工作站成員,河北醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)聯(lián)合當(dāng)?shù)?3所大中小學(xué),以中醫(yī)藥科普賦能勞動(dòng)教育,面向2600名師生、開展了14場(chǎng)“五育”融合的實(shí)踐活動(dòng)。

      為小學(xué)低年級(jí)講解日常生活中常見的植物、動(dòng)物、礦物等中藥材及功效;為小學(xué)中、高年級(jí)傳授艾灸、中醫(yī)穴位按摩等中醫(yī)適宜技術(shù);為初中生講解針灸在日常生活中的應(yīng)用以及包括種植、采集、炮制、貯藏等在內(nèi)的整個(gè)中藥材生產(chǎn)過程;為大學(xué)生提供中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),帶領(lǐng)學(xué)生開展中草藥香囊、茶包及艾草膏等產(chǎn)品研發(fā)。同時(shí)開放校內(nèi)中醫(yī)門診,帶領(lǐng)學(xué)生面向全校師生開展特色中醫(yī)服務(wù)……在實(shí)施過程中,河北醫(yī)科大學(xué)教師通過一體化學(xué)情分析,根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)差異化內(nèi)容。

      該校還定期組織專家教授帶領(lǐng)青年學(xué)子走進(jìn)街道社區(qū)、革命老區(qū)推動(dòng)基層中醫(yī)藥服務(wù),引導(dǎo)大學(xué)生不斷積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),樹立正確擇業(yè)觀。

      “我在服務(wù)街道社區(qū)和革命老區(qū)的過程中鞏固并提升了專業(yè)知識(shí)與技能,當(dāng)用中醫(yī)藥幫鄉(xiāng)親解除病痛時(shí),我真正理解了‘大醫(yī)精誠(chéng)’的內(nèi)涵?!焙颖贬t(yī)科大學(xué)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生劉雅彤深度參與了實(shí)踐全過程。

      參與活動(dòng)的中小學(xué)生也獲益匪淺,石家莊市新視界小學(xué)三年級(jí)牛藝涵同學(xué)悉心照料負(fù)責(zé)種植和養(yǎng)護(hù)的薄荷苗,每一步都不敢馬虎,她說(shuō)自己深深體會(huì)了生命的脆弱與蓬勃。

      在推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)踐中,河北醫(yī)科大學(xué)同步打造中醫(yī)藥科普精品矩陣。中醫(yī)藥科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)創(chuàng)作了5期《世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—中醫(yī)針灸的發(fā)展史話》系列科普作品;團(tuán)隊(duì)所創(chuàng)作的《普濟(jì)消毒飲的前世今生——李東垣》榮獲2024年第二屆全國(guó)“說(shuō)醫(yī)解藥”科普大賽總決賽二等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),瀏覽量突破18.2萬(wàn);《千古流“方”——中醫(yī)方劑之古今傳奇》瀏覽量達(dá)11萬(wàn)人次。

      就在前不久,教育部公布了2025年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目入選名單,河北醫(yī)科大學(xué)申報(bào)的《“五育并舉”視域下中醫(yī)藥科普推進(jìn)大中小學(xué)勞動(dòng)教育一體化建設(shè)》工作案例成功入選“2025年度大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)工作典型案例名單”。

      “我們將繼續(xù)深化中醫(yī)藥文化融入勞動(dòng)教育實(shí)踐的育人模式,挖掘中醫(yī)藥文化中所蘊(yùn)含的勞動(dòng)教育課程資源,進(jìn)一步提升育人實(shí)效,助推各年齡段學(xué)生樹立中醫(yī)藥文化自信、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!焙颖贬t(yī)科大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 周洪松)

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