北京朝陽：設(shè)“雙減”改革專項獎勵績效工資

本報訊（記者 施劍松）日前，北京市朝陽區(qū)召開“雙減”背景下“教”與“學(xué)”關(guān)系的變革——“合作對話”課堂教學(xué)現(xiàn)場會。朝陽區(qū)委副書記狄濤介紹，“合作對話”課堂教學(xué)是朝陽區(qū)落實“雙減”的重要載體，隨著“雙減”政策的落地實施，2022年朝陽區(qū)將在去年“雙減”工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育實際將進(jìn)一步實施“雙減”七項舉措。

2021年，朝陽區(qū)落實“雙減”，重點實施了提升課程管理能力、教學(xué)管理能力、作業(yè)管控能力、課后服務(wù)能力和家校溝通能力等五項能力提升工程。全區(qū)中小學(xué)加強(qiáng)了中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項管理”，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸課堂、回歸校園。

經(jīng)朝陽區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，2022年實施的《朝陽區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育提質(zhì)增效實施辦法》，包括實施科研引領(lǐng)、科技賦能、管理優(yōu)化、家校協(xié)作、區(qū)域統(tǒng)籌、社會協(xié)同、教師關(guān)愛等七項舉措。其中，為增強(qiáng)教師“雙減”工作動能，朝陽將清理中小學(xué)和教師檢查評比考核事項，壓減教師非教學(xué)類工作負(fù)擔(dān)，探索實施“副班主任制”，設(shè)立“雙減”改革專項獎勵績效工資。

《中國教育報》2022年01月11日第3版