大別山紅色文化是寶貴黨建資源

習(xí)近平總書記指出，鄂豫皖蘇區(qū)根據(jù)地是我們黨的重要建黨基地，焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財富。開展主題教育，要讓廣大黨員、干部在接受紅色教育中守初心、擔(dān)使命，把革命先烈為之奮斗、為之犧牲的偉大事業(yè)奮力推向前進。認(rèn)真學(xué)習(xí)大別山革命文化，將紅色基因融入大學(xué)生血脈、內(nèi)心世界和靈魂深處，對于加強高校大學(xué)生黨組織建設(shè)、培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人具有重要意義。

匯聚資源優(yōu)勢，深挖大別山紅色文化。歷史是最好的教科書和營養(yǎng)劑。以立德樹人為根本任務(wù)的高校，要挖掘好大別山精神的深厚內(nèi)涵，詮釋好大別山精神的時代價值，這是高校思政工作的光榮使命。大別山精神，是高校大學(xué)生黨組織建設(shè)的重要資源。高校可通過組織大學(xué)生黨員體驗穿紅軍服裝、聽紅軍故事、唱紅軍歌曲、重走紅軍路、重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈等活動，讓大學(xué)生黨員走進紅色歷史，感悟大別山精神，提升精神境界；可組織大學(xué)生黨員走進革命遺址遺跡、革命紀(jì)念場館，走訪革命烈士后代，搜集整理革命先烈、英雄模范、先進典型的感人事跡，建立紅色文化教學(xué)資源庫和黨建資源庫。

課堂協(xié)同育人，用心講好革命故事。首先要把牢課堂育人主陣地。課堂是鑄魂育人的主渠道、主陣地，是促進黨建與學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要渠道。專業(yè)課教師與思政課教師要同向同行，在備課過程中將大別山紅色元素與教學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來、與講授內(nèi)容結(jié)合起來、與專業(yè)元素結(jié)合起來、與大學(xué)生的認(rèn)知特點結(jié)合起來，把握好它們之間的契合度，激活紅色文化資源的情感效應(yīng)，潤物無聲地幫助學(xué)生獲得人生啟迪、智慧光芒、精神力量。高校要通過思政課程和課程思政建設(shè)，為大學(xué)生黨組織建設(shè)奠定深厚的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

要通過講述“永不凋謝的紅杜鵑”肖國清等英雄人物堅守信念的故事，講述大別山“江姐”晏春山縱身跳崖的故事，講述劉鄧大軍千里躍進大別山的故事，讓學(xué)生強烈感受到，走進新時代，開啟新征程，就應(yīng)該肩負(fù)起時代使命，勇立時代潮頭。在講好革命故事的過程中，大學(xué)生黨員會更加明晰自己的使命。

創(chuàng)新教育手段，讓大別山精神深入人心。大別山的歷史，是波瀾壯闊的革命史，是艱苦卓絕的奮斗史，是可歌可泣的英雄史?？赏ㄟ^老紅軍送故事進校園、專家或革命烈士后代作報告、“大學(xué)生宣講團”送故事進班級，集中觀看《風(fēng)雪大別山》《五更寒》等電影和師生自編自導(dǎo)自演的紅色“微故事”“微視頻”“微電影”，舉辦大別山紅色詩詞書法大賽、紅色故事朗誦大賽、紅色歌曲演唱大賽、革命舊址解說詞大賽等活動，組織廣大學(xué)生尤其是學(xué)生黨員體驗背輜重、唱紅歌、聽故事、吃紅薯、寫書信等活動，以多種形式再現(xiàn)歷史、觸摸歷史、穿越歷史、對話歷史，讓學(xué)生在實踐中閱讀歷史、在體驗中感悟大別山精神。

要建立線下線上宣傳示范平臺，打造全方位的紅色融媒體課堂。堅守信念、胸懷全局、團結(jié)奮進、勇當(dāng)前鋒是大別山精神的寶貴品質(zhì)。要讓廣大學(xué)生黨員在耳濡目染中觸摸歷史脈搏、感知文化魅力、增強文化自信，從紅色文化中汲取理論的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，在大別山精神的教育熏陶下，凝聚愛國之心、弘揚愛國之情、砥礪愛國之志、實踐報國之行。

（作者系信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長）

《中國教育報》2022年02月24日第5版