向著全面建設(shè)教育強(qiáng)省目標(biāo)踔厲篤行

■奮進(jìn)新征程 建功新時代·非凡十年·湖北篇

湖北省現(xiàn)有各級各類學(xué)校18037所，在校生1085萬人，教職工88.1萬人。黨的十八大以來，特別是“十三五”以來，全省教育系統(tǒng)堅持深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，按照省委、省政府和教育部工作部署，實現(xiàn)了從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”的歷史性跨越，教育大省地位進(jìn)一步鞏固，科教人才優(yōu)勢進(jìn)一步彰顯。未來五年，我們將按照省第十二次黨代會的總體部署和“十四五”規(guī)劃安排，堅持從政治上看教育、從戰(zhàn)略上建教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育、從廉潔上嚴(yán)教育，向著全面建設(shè)教育強(qiáng)省目標(biāo)踔厲篤行，為湖北建設(shè)全國構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)作出更大的教育貢獻(xiàn)。

從政治上看教育，培養(yǎng)黨和人民事業(yè)的接班人

教育承擔(dān)著為黨育人、為國育才的重大政治責(zé)任，必須始終堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。目前，湖北省市縣三級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機(jī)構(gòu)全面建立，民辦普通本科高校黨委書記選派實現(xiàn)全覆蓋，中小學(xué)、幼兒園、民辦學(xué)校黨的建設(shè)得到全面加強(qiáng)；部屬、省屬、行業(yè)辦學(xué)等8類高校黨組織領(lǐng)導(dǎo)和管理關(guān)系得到全面規(guī)范理順，高校黨建責(zé)任進(jìn)一步明確；“三全育人”綜合改革深入實施，“五個思政”改革創(chuàng)新形成品牌，全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)，教育系統(tǒng)持續(xù)成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地。

邁入新階段，面向新征程，我們將把學(xué)思踐悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，堅持“兩個確立”，做到“兩個維護(hù)”，并將其作為最重要的政治要求貫徹到教育工作的各方面和全過程。完善各級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組運行機(jī)制，堅持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，推行中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，形成縱向銜接、分層遞進(jìn)、螺旋上升的德育工作體系。

從戰(zhàn)略上建教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局

教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，其先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性地位作用更加凸顯?！笆濉逼陂g，湖北頒布了《湖北教育現(xiàn)代化2035》及五年實施方案，對教育發(fā)展作出總體部署；五年來，湖北勞動人口人均受教育年限從10.59年提高到11年；湖北高校主持項目獲國家科技獎?wù)己比?9.31%，高?？萍紕?chuàng)新成果獲國家三大科技獎位居全國前列，圍繞我省“光芯屏端網(wǎng)”等十大重點產(chǎn)業(yè)布局，新設(shè)專業(yè)點160個，高校成為湖北創(chuàng)新發(fā)展的重要支撐。

邁入新階段，面向新征程，我們將堅持服務(wù)中心大局建設(shè)教育，提高人才供給水平和科技創(chuàng)新水平。強(qiáng)化高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，聚焦智能網(wǎng)聯(lián)、光電、芯片、北斗等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的核心基礎(chǔ)零部件和元器件、先進(jìn)基礎(chǔ)工藝、關(guān)鍵基礎(chǔ)材料、核心技術(shù)，圍繞氫能、儲能、量子信息、生命科學(xué)、前沿新材料等未來領(lǐng)域，攻克一批“卡脖子”技術(shù)。建立產(chǎn)學(xué)研用一體化平臺，發(fā)揮武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校院所的創(chuàng)新源頭作用，打通“源頭創(chuàng)新—技術(shù)開發(fā)—成果轉(zhuǎn)化—產(chǎn)業(yè)聚集”轉(zhuǎn)化鏈條。充分發(fā)揮科教、人才優(yōu)勢，推動湖北全國科技創(chuàng)新高地、制造強(qiáng)國高地、全國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地、全國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地、全國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地“三高地、兩基地”建設(shè)。服務(wù)湖北區(qū)域發(fā)展布局，推進(jìn)大學(xué)校區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、城市社區(qū)“三區(qū)”融合、聯(lián)動發(fā)展，推進(jìn)校地合作共建。實施服務(wù)鄉(xiāng)村振興教育行動，拓展鄉(xiāng)村振興人才智力服務(wù)，大力實施“一村多名大學(xué)生計劃”“鄉(xiāng)村全科醫(yī)生計劃”等。

從民生上抓教育，踐行以人民為中心的發(fā)展思想

教育是民生之首，加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際、群體間差距，促進(jìn)教育機(jī)會公平、過程公平、結(jié)果公平，是提高人民群眾教育滿意度的關(guān)鍵?！笆濉逼陂g，湖北教育發(fā)展指標(biāo)位于全國前列，新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園1627所，2021年學(xué)前教育毛入園率為91.1%，比全國平均水平高3個百分點；2017年，在中西部地區(qū)率先整體實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，2020年控輟保學(xué)實現(xiàn)動態(tài)清零；2021年高中階段毛入學(xué)率92.3%，比全國平均水平高0.9個百分點。

邁入新階段，面向新征程，我們將堅持服務(wù)民生抓教育，以人民為中心發(fā)展教育，用心用情、從嚴(yán)從實辦有溫度的教育，真正讓教育發(fā)展成果普惠于民、受益終身。推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展，支持縣（市、區(qū)）新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園，推進(jìn)集團(tuán)化辦園、聯(lián)村辦園，鼓勵引導(dǎo)社會力量舉辦普惠性幼兒園。加強(qiáng)縣城學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)，全面消除義務(wù)教育學(xué)校大校額大班額，深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)和學(xué)區(qū)制管理，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。實施縣域普通高中發(fā)展提升計劃，推動普通高中向縣城聚集，支持各地改造一批薄弱普通高中，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中資源，消除普通高中大班額。完善覆蓋全學(xué)段的資助政策體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助。推進(jìn)城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)均等化，大力推動教聯(lián)體建設(shè)，引導(dǎo)更多資源、資金、人才向基層傾斜、向農(nóng)村覆蓋，提升農(nóng)村地區(qū)教育公共服務(wù)水平。

從規(guī)律上辦教育，提高各類人才培養(yǎng)質(zhì)量

教育是一門科學(xué)，有其自身的規(guī)律，必須完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，探索發(fā)展新路徑，拓展發(fā)展新境界，推動各級各類教育高質(zhì)量發(fā)展?；赝^去，我們系統(tǒng)推進(jìn)義務(wù)教育“雙減”、中小學(xué)“公民同招”、實施新高考、“1+X”職業(yè)資格證書等重點領(lǐng)域改革；不斷探索完善農(nóng)村義務(wù)教育教師補(bǔ)充、培訓(xùn)、發(fā)展機(jī)制，提高教師隊伍數(shù)量和質(zhì)量；2021年高等教育毛入學(xué)率72.8%，比全國平均水平高15個百分點，高等教育規(guī)模指標(biāo)位居全國前6，質(zhì)量指標(biāo)位居全國前4，高于本省GDP排名。

邁入新階段，面向新征程，我們將全面推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)。在義務(wù)教育學(xué)段大力實施啟發(fā)式、探究式、參與式、合作式教學(xué)，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；實施高考綜合改革，推進(jìn)高中教育多樣特色發(fā)展；組建5所左右本科層次職業(yè)學(xué)校，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校（技工學(xué)校）辦學(xué)條件全面達(dá)標(biāo)，推動高職院校提質(zhì)擴(kuò)容，推進(jìn)職業(yè)教育融通融合發(fā)展；分類推進(jìn)部屬省屬高校“雙一流”建設(shè)，推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展；實施第三期特殊教育提升計劃，全面提高特殊教育辦學(xué)質(zhì)量。深入推進(jìn)教育評價改革，建立市、縣級人民政府履行教育職責(zé)評價制度，建立貫通大中小幼的教育質(zhì)量監(jiān)測評估制度，建立促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)評價體系。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，堅持加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一批公費師范生，健全“省級統(tǒng)籌、市域調(diào)劑、以縣為主、動態(tài)調(diào)配”的中小學(xué)教師編制管理制度，支持高校重點引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊，支持應(yīng)用型本科高校和高職院校從行業(yè)企業(yè)選聘科技創(chuàng)新人才、經(jīng)營管理人才和高技能人才擔(dān)任兼職教師。

從廉潔上嚴(yán)教育，推進(jìn)清廉機(jī)關(guān)和清廉學(xué)校建設(shè)

事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在人，在于建設(shè)一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?。近年來，堅持“管行業(yè)必須管行風(fēng)”，我們先后扎實開展了教育領(lǐng)域建設(shè)工程項目清理、職業(yè)院校有償招生專項治理、中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治、中小學(xué)校食堂服務(wù)保障學(xué)生不到位問題專項整治等工作，及時糾正教育系統(tǒng)漠視侵害群眾利益的腐敗和作風(fēng)問題；針對中央及省委巡視反饋問題，堅持實行“一位廳領(lǐng)導(dǎo)牽頭、一個專班推進(jìn)、一套整改方案落實”的“三個一”工作機(jī)制，推進(jìn)全部問題見底清零；扎實推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，出臺“十條硬措施”，一體推進(jìn)大中小學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)。全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)不斷向好，為湖北教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)政治、紀(jì)律和作風(fēng)保證。

邁入新階段，面向新征程，湖北教育系統(tǒng)將堅持落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，堅持嚴(yán)的主基調(diào)，完善教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任體系，層層壓緊責(zé)任鏈條。強(qiáng)化政治監(jiān)督，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，扎實推動“兩個維護(hù)”具體化走深走實，確保黨中央重大決策部署在教育系統(tǒng)落細(xì)落實。持續(xù)開展專項整治，加強(qiáng)警示教育，強(qiáng)化制度約束，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐。嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，深入開展清廉機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校建設(shè)，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

邁入新階段，面向新征程，湖北教育系統(tǒng)將按照國家所需、湖北所能、群眾所盼、未來所向，蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

《中國教育報》2022年07月27日第2版