福建全面做好科學(xué)教育加法

本報訊（記者 黃星）近日，福建省教育廳等十四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的二十條措施》，系統(tǒng)謀劃在福建教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。

福建明確，夯實學(xué)?？茖W(xué)教育主陣地。深化科學(xué)課程教學(xué)改革，鼓勵支持學(xué)校深入實施啟發(fā)式、探究式教學(xué)，鼓勵有條件的中學(xué)與大學(xué)在課堂教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)等方面開展合作。提升科學(xué)實驗課程質(zhì)效，強化學(xué)生動手能力培養(yǎng)。加強科學(xué)教育校內(nèi)資源建設(shè)，每所中小學(xué)原則上至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機構(gòu)，通過設(shè)立“中小學(xué)科學(xué)教育實踐基地”等方式，用校外科學(xué)教育資源補充校內(nèi)資源不足。重點開展省級科學(xué)教育特色校建設(shè)評選工作，2024年至2026年期間將遴選100所左右科學(xué)教育特色校，給予資金補助等支持。

福建提出，拓展科學(xué)教育社會大課堂。開展“百館千所”免費開放活動，將科技館等納入科學(xué)教育社會課堂“百館千所”陣地集群，形成中小學(xué)生科學(xué)教育社會資源清單。以項目引領(lǐng)科學(xué)教育社會大課堂建設(shè)，組織實施“科學(xué)家進校園行動”等重點項目。

福建要求，做好相關(guān)改革配套銜接。深化教育考試評價改革，持續(xù)完善人才選拔培育機制，提高基礎(chǔ)研究人才和拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)效率，強化科技特色高中培育。

《中國教育報》2023年12月08日第1版