英國教育部近日宣布,將以人工智能技術(shù)的應(yīng)用和普及為重點(diǎn),在學(xué)校內(nèi)開展數(shù)字革命,并制定了一系列措施,以推動教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。具體舉措如下:
開發(fā)人工智能教學(xué)工具。英國教育部將與谷歌、微軟等科技公司合作,設(shè)計(jì)和開發(fā)一系列適合在課堂上使用的人工智能工具。這些工具將以學(xué)生為中心,注重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn),同時(shí)謹(jǐn)慎篩除可能對學(xué)生造成負(fù)面影響的信息,助力學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
開展人工智能教師培訓(xùn)。英國教育部將與信托公司和教師學(xué)院合作,開發(fā)專門針對教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)課程。這些課程旨在幫助教師有效運(yùn)用人工智能工具,提高授課效率,減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),提升教學(xué)質(zhì)量。
運(yùn)用人工智能工具幫助困境兒童。英國教育部將通過人工智能工具改善困境兒童的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,為他們創(chuàng)造更多平等的學(xué)習(xí)機(jī)會。例如,教師可以使用聽寫工具或文本轉(zhuǎn)語音軟件,幫助有特殊需要的學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙、更好地融入課堂。
強(qiáng)化學(xué)校數(shù)字服務(wù)。英國教育部將為學(xué)校開發(fā)兩項(xiàng)數(shù)字服務(wù):一是學(xué)校技術(shù)規(guī)劃服務(wù),旨在根據(jù)學(xué)校的個(gè)性化需求確定其技術(shù)投資的優(yōu)先方向;二是數(shù)字信息整合服務(wù),旨在通過整合財(cái)務(wù)信息和其他管理信息,助力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者高效處理管理任務(wù)。這兩項(xiàng)服務(wù)有助于減輕管理壓力,使領(lǐng)導(dǎo)者專注于教學(xué)實(shí)踐,從而推動學(xué)校的整體進(jìn)步。(金林悠揚(yáng))
《中國教育報(bào)》2025年02月27日 第09版
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