在包容開放環(huán)境中激發(fā)學(xué)生探求欲

　　全國政協(xié)委員汪小帆：

　　激發(fā)青少年的好奇心，就要培育他們的想象力和探求欲，在評(píng)價(jià)體系上做出改變

　　好奇心是科學(xué)探索的源動(dòng)力。青少年從來不缺乏好奇心，但好奇心可能轉(zhuǎn)瞬即逝，需要來自外界的有效支持。

　　激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，需要各方協(xié)同，形成育人合力。要加強(qiáng)科學(xué)教育價(jià)值觀的引領(lǐng)，樹立長效人才培養(yǎng)觀。同時(shí)，要發(fā)揮好考試評(píng)價(jià)指揮棒的積極作用，為青少年的自由探索營造健康的成長生態(tài)。用好社會(huì)大課堂開展科學(xué)教育同樣重要，要讓青少年走出課堂，走進(jìn)校外科普教育場所，在包容開放的科學(xué)教育環(huán)境中拔節(jié)成長。

　　（本報(bào)評(píng)論員 鄭翅）

《中國教育報(bào)》2025年03月11日 第02版