<del id="j7b2x"><form id="j7b2x"></form></del>
  1. <pre id="j7b2x"><progress id="j7b2x"><center id="j7b2x"></center></progress></pre>
    <th id="j7b2x"><progress id="j7b2x"></progress></th><th id="j7b2x"><em id="j7b2x"></em></th>

    <kbd id="j7b2x"></kbd>
    1. <code id="j7b2x"></code>
      首頁>檢索頁>當(dāng)前

      教育部與中國殘聯(lián)舉行工作會商會議

      以更高站位更寬視野更強擔(dān)當(dāng)推進特殊教育事業(yè)

      發(fā)布時間:2025-03-19 作者:記者 高毅哲 來源:中國教育報

        本報北京3月18日訊(記者 高毅哲)今天,教育部、中國殘聯(lián)舉行工作會商會議。教育部黨組書記、部長懷進鵬,中國殘聯(lián)主席程凱,中國殘聯(lián)黨組書記、理事長周長奎出席會議并講話。

        懷進鵬指出,習(xí)近平總書記對殘疾人事業(yè)發(fā)展高度重視,作出一系列重要論述和重要指示批示,為我們做好殘疾人工作提供了根本遵循和行動指南。辦好特殊教育,不僅關(guān)乎廣大殘疾人的尊嚴(yán)與未來,更是在踐行中國共產(chǎn)黨“為中國人民謀幸?!钡某跣氖姑呛粚嵵袊浆F(xiàn)代化“全體人民共同富?!钡谋举|(zhì)要求。長期以來,教育部與中國殘聯(lián)緊密合作,共同組織實施了三期特殊教育提升計劃,推動特殊教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。特殊教育是教育強國建設(shè)不可或缺的一部分,希望雙方緊密合作、攜手并進,以更高站位、更寬視野、更強擔(dān)當(dāng)推進特殊教育事業(yè)。一是共筑教育公平底線,健全特殊教育體系,在科學(xué)評估基礎(chǔ)上確保適齡殘疾兒童應(yīng)隨盡隨、就近就便入學(xué)。二是共促資源優(yōu)化配置,推進特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),暢通和完善殘疾人終身學(xué)習(xí)通道。三是共拓成長成才通道,大力培養(yǎng)康復(fù)教育人才,加強殘疾人職業(yè)院校特色專業(yè)建設(shè)。四是共倡融合發(fā)展理念、共建聯(lián)動長效機制,加強與有關(guān)部門溝通,凝聚各方力量,形成上下聯(lián)動、同頻共振的工作格局。

        程凱表示,教育是改變殘疾人命運的根本途徑。近年來,在教育部直接推動下,連續(xù)實施三期特殊教育提升計劃,殘疾人教育工作取得顯著成效。他代表中國殘聯(lián)感謝教育部長期以來對殘疾人事業(yè)的大力支持,就深入貫徹落實習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要部署,建議加快殘疾人教育立法,進一步健全殘疾人教育工作管理機制,早日實現(xiàn)殘疾人教育現(xiàn)代化。周長奎就落實“十四五”殘疾人教育任務(wù)目標(biāo)提出建議,就“十五五”殘疾人教育發(fā)展提出重點考慮,建議加快完善相關(guān)政策措施,共同為殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強國貢獻力量。

        教育部黨組成員、副部長王嘉毅,中國殘聯(lián)黨組成員、副主席李東梅出席會議。

      《中國教育報》2025年03月19日 第01版

      0 0 0 0
      分享到:

      相關(guān)閱讀

      最新發(fā)布
      熱門標(biāo)簽
      點擊排行
      熱點推薦

      工信部備案號:京ICP備05071141號

      互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

      中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.essenceperformancenetwork.com All Rights Reserved.

      京公網(wǎng)安備 11010802025840號

      中文字幕中字在线视频,久久台湾中文娱乐网,国产好吊日视频在线,亚洲无码视频在线免费看
        <del id="j7b2x"><form id="j7b2x"></form></del>
      1. <pre id="j7b2x"><progress id="j7b2x"><center id="j7b2x"></center></progress></pre>
        <th id="j7b2x"><progress id="j7b2x"></progress></th><th id="j7b2x"><em id="j7b2x"></em></th>

        <kbd id="j7b2x"></kbd>
        1. <code id="j7b2x"></code>