多舉措應(yīng)對師資短缺挑戰(zhàn)

　　師資短缺是近年來葡萄牙基礎(chǔ)教育領(lǐng)域面臨的嚴峻問題，預(yù)計2030年之前，葡萄牙中小學將有大批教師進入退休年齡。隨著春季學期開始，葡萄牙政府頒布了一系列法令，以進一步完善應(yīng)對師資短缺的政策措施，緩解部分中小學生因師資短缺而無法正常上課的局面。

　　在人才儲備方面，葡萄牙政府預(yù)計在2025—2026學年將高?；A(chǔ)教育專業(yè)本科招生名額增加20%。與之相應(yīng)，葡萄牙近日出臺的相關(guān)法令擴大了對該專業(yè)學生的資助。該法令規(guī)定，自2024—2025學年起，政府每年應(yīng)面向全國所有公立和私立高?；A(chǔ)教育專業(yè)本科生發(fā)放最多2000份獎學金，同時向相關(guān)專業(yè)的碩士和博士研究生發(fā)放最多500份獎學金。對于公立高校本科生和研究生，每年的獎學金金額與其學費金額相等，私立高校學生所獲獎學金金額則相當于公立高?；A(chǔ)教育領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的現(xiàn)行最高學費。

　　此外，葡萄牙政府在3月17日發(fā)布法令，對2023年5月頒布的教師管理政策進行修訂。2023年5月，為提高在職教師授課效率，葡萄牙政府規(guī)定各個區(qū)域成立學區(qū)網(wǎng)格委員會，成員為各個學區(qū)內(nèi)的中小學校長，由他們在學區(qū)內(nèi)為每日工作量不足8小時的教師安排兩所學校的授課工作，在避免資源浪費的同時，也可使這部分教師獲得更多課時工資。然而，實施一年多后收效甚微。葡萄牙最新法令撤銷了學區(qū)網(wǎng)格委員會，規(guī)定直接由15公里區(qū)域范圍內(nèi)的中小學校長開展上述師資協(xié)調(diào)工作，若涉及教師屬于集團化學校教職工，則該教師的多校授課計劃優(yōu)先安排在同一學校集團內(nèi)進行，減輕教師通勤成本，真正做到有效、均衡配置師資，縮小失課學生規(guī)模。

　?。▌⒂晏瘢?p>《中國教育報》2025年03月27日 第10版