立體守護(hù)讓孩子向陽(yáng)生長(zhǎng)

　　春日山城，在重慶市南岸區(qū)青龍路小學(xué)的繪畫(huà)課上，腦癱兒童星星（化名）正專注地涂抹著天藍(lán)色顏料，同桌彤彤（化名）說(shuō)：“星星畫(huà)的是銀河?！边@幅童趣盎然的畫(huà)面，正是重慶市構(gòu)建困境兒童關(guān)愛(ài)體系的生動(dòng)縮影。

　　“星星剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)總推搡同學(xué)，現(xiàn)在卻能安靜地畫(huà)上兩節(jié)課?！卑嘀魅沃x琴告訴記者。這樣的轉(zhuǎn)變得益于重慶推行的“1+5+1”幫扶體系——通過(guò)建立聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，整合家庭、學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)療、社會(huì)組織五大場(chǎng)域資源，形成覆蓋13萬(wàn)困境兒童的全鏈條服務(wù)體系。

　　在璧山區(qū)，“110樹(shù)洞口袋”已成為孩子們的心靈港灣。民警張耀元每周都會(huì)打開(kāi)校園里的“樹(shù)洞”信箱，最近收到留守兒童小美（化名）的字條“張叔叔，我害怕回家”這個(gè)預(yù)警信息后，立即聯(lián)動(dòng)民政、婦聯(lián)啟動(dòng)“1+1+N”幫扶機(jī)制，如今小美已是校廣播站的“知心姐姐”。

　　“姐姐，今天老師夸我剪紙進(jìn)步了！”在豐都縣家庭教育互助會(huì)，13歲的聾啞家庭女孩小梅（化名）正通過(guò)“建虎助你成長(zhǎng)”智能云平臺(tái)分享喜悅。這個(gè)集心理測(cè)評(píng)、傾訴熱線、生涯指導(dǎo)于一體的智能系統(tǒng)，已為近千名兒童建立“心靈檔案”。

　　“楊媽媽，燈籠掛高點(diǎn)才好看！”2024年除夕前夜，龍河鎮(zhèn)青少年家庭教育互助會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊遠(yuǎn)芬馱著小梅摘燈謎的場(chǎng)景，被居民拍成短視頻“刷屏”網(wǎng)絡(luò)。在重慶，“渝好愛(ài)心媽媽”已發(fā)展成5萬(wàn)人的溫暖方陣。重慶創(chuàng)新“1+1+N”精準(zhǔn)結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)模式，即1個(gè)愛(ài)心媽媽結(jié)對(duì)1個(gè)兒童，拓展社會(huì)關(guān)愛(ài)N力量，構(gòu)建社會(huì)關(guān)愛(ài)網(wǎng)。

　　重慶市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，重慶持續(xù)深化“莎姐守未”等在線數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)困境兒童關(guān)愛(ài)從“?；尽毕颉按侔l(fā)展”迭代升級(jí)。隨著關(guān)愛(ài)服務(wù)質(zhì)量提升三年行動(dòng)方案全面實(shí)施，這座山水之城正用制度溫情呵護(hù)13萬(wàn)困境兒童向陽(yáng)生長(zhǎng)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年04月08日 第02版