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津門傳華韻 故事繪中國 秉承“中華文化，世界傳播”的愿景，“用英語講中國故事”活動已走到第四個年頭，持續(xù)助力青少年以故事為橋，努力向世界講好中國故事。
魏麗莎：從世界走向南沙的“引才大使” 魏麗莎（Elizaveta Vede），俄羅斯青年，南沙引才大使。2022年畢業(yè)于俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)（Ural Federal University）語言學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。先后在俄羅斯烏拉爾國立法律大學(xué)（Ural State Law University...
褚曉文：在更大的舞臺上成就不一樣的人生 褚曉文，廣州南沙高端領(lǐng)軍人才，1999年獲得清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系學(xué)士學(xué)位，2003年博士畢業(yè)于香港科技大學(xué)計算機科學(xué)系。2003年到2021年，在香港浸會大學(xué)計算機科學(xué)系任職助理教授、副教授、正教授，現(xiàn)任香...
朱奕璇：在南沙，既得自在也遇繁華 朱奕璇，中科智城（廣州）信息科技有限公司（原廣州中國科學(xué)院軟件應(yīng)用技術(shù)研究所孵化的高新技術(shù)企業(yè)）國際部負(fù)責(zé)人/總裁助理。本科就讀于法國昂熱大學(xué)法語語言及文學(xué)專業(yè)、波城大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和人文社科專業(yè)；碩士...
蘇權(quán)科：“實踐教授”的海洋夢 蘇權(quán)科，教授級高級工程師，香港科技大學(xué)（廣州）首席工程師、實踐教授，廣州南沙高端領(lǐng)軍人才。1987年畢業(yè)于西安公路學(xué)院公路系橋梁與隧道專業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位。曾任港珠澳大橋管理局總工程師、第十三屆全國政...
愛國是人才工作的基石 作為長期在香港、澳門工作的澳門專才發(fā)展學(xué)會創(chuàng)會會長，簡浩賢博士長期從事人才政策、人才研究、專才引進(jìn)等方面的工作，在推動南沙與港澳合作方面發(fā)揮了重要作用。為此，本刊記者就如何更好地推動粵港澳人才協(xié)同...
期待更多維度更深層次促進(jìn)粵港澳人才協(xié)同發(fā)展 近年來，南沙通過推出一系列措施，不僅為香港人才和企業(yè)提供了優(yōu)越的發(fā)展條件，也為他們在南沙生活和工作提供了全面的保障，使南沙成為香港人才和企業(yè)進(jìn)入大灣區(qū)的重要選擇之一。南沙對于香港人才和企業(yè)的吸引力...
中國大學(xué)生代表在肯尼亞與聯(lián)合國相關(guān)機構(gòu)共話全球可持續(xù)發(fā)展 中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 李文）當(dāng)?shù)貢r間5月26日至31日，聯(lián)合國人口基金（UNFPA）駐華代表處組織燕京理工學(xué)院、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、武漢工程科技學(xué)院等國內(nèi)10所高校的大學(xué)生代表，赴肯尼亞參加青...
莊玨：連接更廣袤的世界 莊玨，國際金融論壇（IFF）副秘書長。畢業(yè)于英國牛津大學(xué)，獲得數(shù)學(xué)學(xué)士、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)碩士及博士學(xué)位，完成博士后工作后，曾任倫敦大學(xué)學(xué)院首席研究副教授，進(jìn)行婦科癌癥相關(guān)研究。曾編輯出版《IFF中國報告》《IFF...
協(xié)三地人才之力共建灣區(qū)創(chuàng)新高地 南沙作為粵港澳大灣區(qū)的地理中心，是連接珠江口兩岸城市群和港澳區(qū)域的樞紐節(jié)點，這使其具備了區(qū)域合作與交流的地緣優(yōu)勢?！稄V州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》發(fā)布后，南沙成為合作發(fā)展的重要平臺...
淮軍公所——古城保定市的歷史文化景點，就在這里，中美青少年文化交流活動正在舉行，一板一眼的唱腔、顧盼生姿的身段，讓盛夏時節(jié)訪華的大洋彼岸的美國友人由衷發(fā)出贊嘆：“真不賴呆！...
中法教育合作是傳承文化的重要手段，也豐富了人文交流的內(nèi)涵。通過落實文理工交叉培養(yǎng)計劃、重構(gòu)跨文化能力導(dǎo)向的課程體系、建設(shè)學(xué)科多元的師資隊伍、發(fā)揮師生流動的人文互鑒作用，在中...
云南位于中國西南邊陲，與東南亞、南亞多個國家接壤，是中國通往這些地區(qū)的重要門戶。這種獨特的地理優(yōu)勢使得云南成為連接中國與東南亞、南亞國家的教育和文化交流的橋梁。依托于云南獨...
法國共有200余所商學(xué)院（écoles de management et de commerce）屬于法蘭西精英教育體系“大學(xué)校”（Grandes écoles）。學(xué)生通常需要在高中畢業(yè)會考后接受為期2年的預(yù)科學(xué)習(xí)，再通過...
學(xué)科建設(shè)是高等教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，旨在通過教學(xué)、科研和社會服務(wù)的全面發(fā)展推動該學(xué)科領(lǐng)域的進(jìn)步，進(jìn)而帶動學(xué)校整體發(fā)展。在我國，中外合作大學(xué)僅有短短20年發(fā)展歷程，但其憑借創(chuàng)新性...
本文節(jié)選自教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布的《中國留學(xué)回國就業(yè)藍(lán)皮書（2023）》?！吨袊魧W(xué)回國就業(yè)藍(lán)皮書（2023）》分析使用的數(shù)據(jù)來自教育部留學(xué)服務(wù)中心2022年海外留學(xué)回國人員數(shù)據(jù)庫（包...
因為被中國的建筑吸引，我決定離開自己的國家，來到中國學(xué)習(xí)。我的中國求學(xué)之旅始于2022年12月，我懷著滿心的憧憬踏上這段未知的旅程，在飛機上聽到周圍的人們用流利的普通話交談，我滿...
1872年，在中國近代留學(xué)教育先驅(qū)容閎的不懈努力下，120名幼童赴海外留學(xué)。這是中國最早的官派留學(xué)生，這些孩子后來成為推動中國現(xiàn)代化的“火種”。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。在...
在海外積累的先進(jìn)專業(yè)知識與技能，以及具備國際視野、海外資源、語言及跨文化交流能力等獨特優(yōu)勢，海歸在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的征途上展現(xiàn)出別樣風(fēng)采。 本文通過采訪多位海歸，探討留學(xué)人員回...
“80后”，在中國社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟快速發(fā)展的聚光燈下成長，成為社會的中堅力量和各行各業(yè)的中流砥柱。他們成長在市場經(jīng)濟和全球化背景下，憑借強烈的創(chuàng)新驅(qū)動力活躍于科技、互聯(lián)網(wǎng)、金融...
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