周蘇婭：站在高校思政課教學(xué)第一線的“鼓手”

在黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)從教25年，周蘇婭從思政課教研室的一名普通教師到馬克思主義學(xué)院的院長(zhǎng)，始終站在思政課教學(xué)第一線，像一枚不知疲倦的“陀螺”，像一個(gè)樂(lè)此不疲的“鼓手”，以堅(jiān)定的信仰、真情的講授，讓每一節(jié)課如涓涓細(xì)流，每一次宣講如春風(fēng)化雨，浸潤(rùn)著每一名學(xué)生、每一個(gè)聽(tīng)者，是老師，是領(lǐng)隊(duì)，更是偶像和榜樣。

從走進(jìn)大學(xué)歷史系的那一刻起，周蘇婭就鉆入了浩瀚的書(shū)海和歷史長(zhǎng)河，探索、追尋著馬克思主義的意義和精髓。一段史實(shí)描述、一個(gè)理論剖析、一首詩(shī)詞展現(xiàn)……無(wú)論是在教室講臺(tái)，還是會(huì)場(chǎng)宣講臺(tái)，周蘇婭的課程和報(bào)告總是充滿鮮活的生命力、濃厚的感染力。

“聽(tīng)了周老師的宣講，我堅(jiān)定了自己的政治信仰，鄭重地寫下了入黨申請(qǐng)書(shū)。”周蘇婭給學(xué)校學(xué)生干部培訓(xùn)班作報(bào)告，兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì)上掌聲不斷，很多非培訓(xùn)班的學(xué)生都是站在教室過(guò)道、走廊聽(tīng)完全程，散場(chǎng)后依然戀戀不舍。在她曾經(jīng)授課的一個(gè)班級(jí)里，40余名學(xué)生全部寫了入黨申請(qǐng)書(shū)。

“周蘇婭是我們馬院的‘頭雁’，一直向前跑，督促我們不落后。在她的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力努力讓思政課‘近’起來(lái)、‘活’起來(lái)、‘親’起來(lái)，進(jìn)一步縮短師生心距，形成同心圓，擴(kuò)大共振面?！焙邶埥嗅t(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生思想政治理論課教研室教師馬英華說(shuō)。在執(zhí)教17年的馬英華眼里，周蘇婭就是馬院的領(lǐng)頭羊，愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同事，“周蘇婭最大的特點(diǎn)就是特別敬業(yè)，對(duì)事業(yè)熱情、專情，對(duì)我們有極大的影響，現(xiàn)在雖然她的科研和行政擔(dān)子很重，但對(duì)于抓思政課程卻絲毫不馬虎、不放松。”

無(wú)論是“學(xué)習(xí)新思想千萬(wàn)師生同上一堂課”的主題活動(dòng)，還是“馬克思主義是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色”的報(bào)告題目……作為全國(guó)高校的宣講專家，周蘇婭的聲音傳遍了黑土地。她曾經(jīng)連續(xù)兩天走進(jìn)7所高校進(jìn)行7場(chǎng)講座，3000多名師生的掌聲化解了高強(qiáng)度的疲累，充滿激情的宣講讓每個(gè)聽(tīng)者深深記住了周蘇婭這個(gè)名字。

全國(guó)高校思想政治理論課教師影響力提名人物、全省高校思政課名師工作室?guī)ь^人、黑龍江省高校師德先進(jìn)個(gè)人、黑龍江省“最美園丁”……一連串的榮譽(yù)讓周蘇婭對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。課件、報(bào)告，每一次都要自己動(dòng)手、精心打磨，一字一句推敲，在機(jī)關(guān)、院校、社區(qū)、農(nóng)村，周蘇婭活躍的身影、悅動(dòng)的聲音吸引了20多萬(wàn)“粉絲”。

“聽(tīng)后讓我們倍受鼓舞，心潮澎湃?！薄澳惆腰h的理論及時(shí)送到了鄉(xiāng)村教師的心坎里，我也要把這些講給同事和身邊人聽(tīng)?！弊鳛槭〗逃到y(tǒng)黨的十九大精神宣講團(tuán)成員，周蘇婭到海倫市教育局、鐵力市教育局和省內(nèi)高校作宣講報(bào)告20余場(chǎng)次，每一場(chǎng)結(jié)束后聽(tīng)者都意猶未盡。去年在黨的十九屆四中全會(huì)精神宣講中，她反復(fù)打磨的4萬(wàn)余字報(bào)告深受好評(píng)，“主題鮮明、理論嚴(yán)謹(jǐn)、體系完整、數(shù)據(jù)翔實(shí)?！毙v過(guò)后，一位稅務(wù)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部給了這樣“十六字”評(píng)價(jià)。僅這一年，周蘇婭就宣講了10余場(chǎng)次，受眾2萬(wàn)余人，交流問(wèn)題30多個(gè)。

“以周蘇婭為代表的一些老教師的傳幫帶讓我們年輕教師成長(zhǎng)很快、進(jìn)步很大，他們不但細(xì)心指導(dǎo)如何講好思政課，還幫助我們自我定位、規(guī)劃職業(yè)生涯，既是工作導(dǎo)師也是引領(lǐng)人生的導(dǎo)師?！瘪R院青年教師馬天鑫說(shuō)。

“聽(tīng)周老師的課是一種學(xué)習(xí)和享受，她能把枯燥乏味的歷史講得生動(dòng)有趣?！?018級(jí)第二臨床醫(yī)學(xué)院中醫(yī)康復(fù)專業(yè)學(xué)生張瀟雨說(shuō)。雖然現(xiàn)在不上周老師的課了，但當(dāng)同學(xué)們遇到困難，感到迷茫的時(shí)候還是愿意跟她說(shuō)?！安还苤芾蠋煻嗝?，只要學(xué)生有想不明白、理不清的事情找到她，她就會(huì)耐心地與學(xué)生嘮起來(lái)，聽(tīng)我們傾訴，給我們鼓勵(lì)，直到把問(wèn)題徹底解決。對(duì)我們而言，周老師不僅是良師，更是益友，是親人?！?017級(jí)中醫(yī)學(xué)（5+3一體化）專業(yè)學(xué)生代月盈說(shuō)。

除了不斷在實(shí)踐教學(xué)、宣講中提升自己、影響他人，周蘇婭還在編寫思政教材、撰寫理論文章和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播黨的理論等方面傾力投入、傾情奉獻(xiàn)。作為省內(nèi)開(kāi)設(shè)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話專題輔導(dǎo)課程試點(diǎn)學(xué)校的“領(lǐng)銜人物”，周蘇婭帶領(lǐng)學(xué)院教師在“真、深、實(shí)”上狠下功夫，撰寫的全省高校“習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話專題輔導(dǎo)”、“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題輔導(dǎo)”、“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”教學(xué)大綱，先后印刷5版，被全省80余所高校使用。她還應(yīng)邀錄制了黑龍江省干部教育網(wǎng)絡(luò)視頻，“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系和重大意義”視頻點(diǎn)擊達(dá)10萬(wàn)多次。錄制了學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》視頻，“堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”作為全省黨員干部學(xué)習(xí)資料，被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)選用?？l(fā)了《堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路》、《馬克思主義是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色》等20余篇理論文章，在思想理論宣講的道路上留下了堅(jiān)實(shí)足印。

“工作雖然很多、很繁重，但心底仿佛有一股源源不斷的精神力量在支撐著自己，向著陽(yáng)光一路奔跑，感覺(jué)不到疲累?！敝芴K婭的笑發(fā)自內(nèi)心，堅(jiān)定的眼神傳遞出一股光芒，明亮而耀眼。（中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 曹曦）