四川省教育廳副廳長崔昌宏：成都師生核酸檢測結(jié)果均陰性，教育教學(xué)秩序正常

中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)北京12月10日訊（記者 王家源 趙秀紅）“截至目前，成都市師生檢測結(jié)果皆為陰性，大中小幼師生以及家長的情緒穩(wěn)定，教學(xué)教育的秩序正常?！痹诮逃拷裉煺匍_的新聞發(fā)布會上，四川省教育廳副廳長崔昌宏在回答記者提問時說。

崔昌宏介紹，郫都區(qū)疫情發(fā)生以后，省委省政府高度重視，省教育廳及時聯(lián)系衛(wèi)健部門跟蹤掌握疫情的情況，逐一電話聯(lián)系指導(dǎo)郫都區(qū)的屬地高校，啟動完善應(yīng)急預(yù)案，落實預(yù)防措施，加強校園管理。同時要求成都市教育局對郫都區(qū)以及相關(guān)地區(qū)的學(xué)校疫情防控加強指導(dǎo)，成都市教育局也立即啟動了應(yīng)急預(yù)案。

崔昌宏介紹，一是積極配合相關(guān)部門做好一定范圍師生的核酸檢測工作。二是嚴格落實教育部和國家衛(wèi)健委“兩案九制”的防控技術(shù)標準，特別是認真做好晨檢、午檢，缺課學(xué)生的追蹤，教室通風，學(xué)生的戴口罩、洗手，校園的消殺等常規(guī)工作。同時查漏補缺，比如物資的儲備夠不夠、額溫槍準不準，以及多病共防措施實不實。目前，成都市縣兩級教育行政部門已經(jīng)開展了對全市中小學(xué)應(yīng)對疫情的全覆蓋拉網(wǎng)式督導(dǎo)。三是“停課不停學(xué)、不停教”，郫都區(qū)的停課學(xué)校已經(jīng)全部開展了線上教學(xué)，成都市中小學(xué)也制定了應(yīng)對疫情的線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，一天之內(nèi)都能啟動。

“在疫情防控常態(tài)化的背景下，確保中小學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特別是在應(yīng)對重大突發(fā)事件時繼續(xù)保證‘停課不停學(xué)’，是非常重要的工作，也是人民群眾非常關(guān)心的問題，對此教育部高度重視。”教育部基礎(chǔ)教育司副司長俞偉躍介紹，在今年春季實現(xiàn)“停課不停學(xué)”以后，教育部就組織了高水平的地區(qū)、學(xué)校、老師和技術(shù)團隊，開發(fā)了秋季學(xué)期覆蓋所有年級和學(xué)科的中小學(xué)課程資源，共四千多節(jié)，實現(xiàn)了應(yīng)急狀態(tài)下向優(yōu)質(zhì)課程資源的轉(zhuǎn)變，做到了有備無患。

俞偉躍介紹，在總結(jié)疫情防控“停課不停學(xué)”的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，教育部對進一步加強中小學(xué)線上教育教學(xué)工作做了頂層設(shè)計和謀劃。第一，準備出臺一個文件，會同工信、廣電、財政、發(fā)改等部門出臺關(guān)于大力加強中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見，就加強平臺體系建設(shè)、開發(fā)高質(zhì)量資源、充分用好平臺資源、提高師生應(yīng)用能力、完善政策保障體系等方面做出系列制度性的安排。第二，正在制定一個計劃，也就是線上教育教學(xué)資源建設(shè)五年行動計劃，啟動實施若干個項目，包括建成一個面向全體師生的網(wǎng)絡(luò)平臺，建設(shè)多種類型的優(yōu)質(zhì)資源，融合學(xué)生學(xué)習(xí)、課后服務(wù)、教師示范、專題教育、校外培訓(xùn)、教學(xué)研究、家庭教育等多項功能。第三，繼續(xù)統(tǒng)籌兩個平臺，完善網(wǎng)絡(luò)和電視平臺，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進資源共享、渠道互補、覆蓋全體學(xué)生。