《“一帶一路”職業(yè)教育研究藍(lán)皮書(shū)·東盟卷》發(fā)布

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 劉滬波 王琪）近日，《“一帶一路”職業(yè)教育研究藍(lán)皮書(shū)·東盟卷》在寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的第四屆發(fā)展中國(guó)家職業(yè)教育研究國(guó)際研討上發(fā)布。

這是教育部職業(yè)教育中心研究所、寧波市教育局和寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院三方共建的發(fā)展中國(guó)家職業(yè)教育研究院歷時(shí)2年的研究成果，也是該研究院自2018年出版《南亞卷》后又一本關(guān)于“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展的藍(lán)皮書(shū)。藍(lán)皮書(shū)選取新加坡、印度尼西亞、菲律賓、越南和柬埔寨等五個(gè)“一帶一路”沿線(xiàn)典型的東盟國(guó)家作為研究對(duì)象，梳理和剖析了它們的職業(yè)教育發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、特征、困境、趨勢(shì)和前景，總結(jié)了“一帶一路”沿線(xiàn)東盟國(guó)家職業(yè)教育系統(tǒng)的共性問(wèn)題。

《“一帶一路”職業(yè)教育研究藍(lán)皮書(shū)·東盟卷》在深入分析和實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)中國(guó)—東盟職業(yè)教育合作的建議，包括：強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，探索課程互認(rèn)、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)歷互認(rèn)、資格互認(rèn),建立開(kāi)放互通的職業(yè)教育合作框架；加強(qiáng)協(xié)調(diào)，探索職業(yè)教育的次區(qū)域合作新機(jī)制，以及內(nèi)地職業(yè)院校面向東盟國(guó)家開(kāi)展合作的新機(jī)制，完善職業(yè)院校間合作的信息共享與溝通機(jī)制；產(chǎn)教協(xié)同，政府需要建立校企信息共享機(jī)制,搭建校企雙方協(xié)同“走出去”的信息共享平臺(tái)，協(xié)助計(jì)劃“走出去”的職業(yè)院校和企業(yè)與東盟建立密切聯(lián)系，嘗試共建境外職教集團(tuán)。

東盟是我國(guó)推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的優(yōu)先方向和重要伙伴，在“一帶一路”由“大寫(xiě)意”轉(zhuǎn)為“工筆畫(huà)”的高質(zhì)量發(fā)展階段，與東盟國(guó)家開(kāi)展職業(yè)教育合作，將是中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展的重要支點(diǎn)。《“一帶一路”職業(yè)教育研究藍(lán)皮書(shū)·東盟卷》將為中國(guó)與東盟諸國(guó)在職業(yè)教育領(lǐng)域的合作提供參考。