小小跳繩舞動大課間

在江西省南昌市曙光小學，每天課余時間，伴隨著歡快的節(jié)奏、跳躍的音符，趣味跳繩運動讓學生的快樂在操場上激蕩。具有觀賞性、趣味性、挑戰(zhàn)性的“繩韻”大課間活動已經成為校園內一道亮麗的風景線。該校大課間活動在2017年、2019年全國校園跳繩大課間視頻大賽中均被評為一等獎。學校獲得了全國跳繩運動傳統(tǒng)項目示范學校、全國跳繩運動大課間示范學校等榮譽稱號。

近年來，曙光小學確立了“初陽教育”辦學理念，實施了“水墨繩韻”特色課程，結出了豐碩果實。

一分鐘跳繩是體質測試項目之一，也是學生的弱項。2015年，該校制定了《曙光小學一分鐘跳繩評分標準》，由體育教師保障技術教學和班主任牽頭抓達標，加上學校校務會成員分年級督導，最終僅用一個學期便有90%的學生達到了標準。這個弱項的突破，增加了全體師生的信心，2016年開始學校又把花樣跳繩的學習引入體育課堂，也順利地達到了預定目標。隨后，該校開發(fā)了30秒單搖跳、30秒雙搖跳等速度跳繩課程，個人花樣、兩人同步花樣等花樣跳繩課程，還有10人長繩集體跳等繩韻大課間跳繩課程。

一支教師跳繩隊，70支學生跳繩隊，一支“繩韻”精英跳繩隊……如今，“繩韻”大課間活動已成為該校師生共同參與的一項體育活動，是師生強身健體的多彩舞臺、放飛心靈的快樂驛站。

該校還將編繩課程有效進行綜合實踐拓展——形成繩文化綜合實踐課程。從繩韻、繩美、繩技等板塊開展跨學科綜合實踐活動，例如語文課的“探究結繩記事的故事”“繩結與中華傳統(tǒng)文化”、美術課的“繩子纏繞畫”、科學課的“不同材料的繩探究”、體育課的“花樣跳繩”、體育課與數(shù)學課的“繩的承重與自救知識”、音樂課與體育課的“繩韻大課間”“繩之舞”等。

《中國教育報》2020年11月30日第3版