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如何預防孩子遭受校園欺凌 讀者提問： 我家孩子上小學三年級，看了網(wǎng)上各種關于校園欺凌的新聞，我很擔心孩子在學校被人欺負、遭到欺凌。如何預防孩子遭受校園欺凌？作為家長我可以做些什么？ 專家答問： 這位家長的擔憂，不少為人父母者都...
不要錯把任性當個性 一位家長在班級家長群里公開給班主任留言：從今天開始，我家孩子所有的第一節(jié)早課不上，讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小，還不適合太早起來。我作為大人，太早了也受不了，不想起來。隨后，這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會中，中小學生家長面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)，教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明，家長對于孩子的教育焦慮主要集中在學業(yè)方面，引起焦慮的因素占比最高的依次是學習成績、學習習...
怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問：孩子上小學一年級，正是活潑好動的年紀，但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍，就喜歡待在家里自己玩或看電視。請問孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎？怎么才能讓孩子愿意出門玩？專家答問：這位家長...
大數(shù)據(jù)助力精準家訪 信息化時代，如何有效利用大數(shù)據(jù)推動家校協(xié)同育人，實現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在當?shù)亟逃值耐苿酉?，推出基于大?shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺和精準家訪方案，整合實地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢，推...
擁有這項能力，人生才能幸福 社會與情感能力是指個體在社會互動中表現(xiàn)出的情感智力，包括情緒管理、自我意識、自我激勵、社交技巧和人際關系管理等方面的能力。2019年，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開展了青少年社會與情感能力研究的國際...
讓每一個生命詩意棲居 “爺爺奶奶，今天的數(shù)學課上，老師教我們學習了用撲克牌計算24點的游戲，我來教你們一起玩吧！”“奶奶，明天我們班要開展整理書包比賽，您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎？”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來從事兒童教育的經(jīng)歷，讓中國家庭教育學會副會長孫云曉習慣站在兒童青少年的視角思考教育問題。他一直主張教育的魅力在生活，家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時代家庭教育的科學性 在建設教育強國、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下，加強家庭教育、促進校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長點。在國際家庭日到來之際，華東師范大學成立了家庭教育研究院。該校校長錢旭紅表示，家庭教育研...
班主任應成為家校溝通的行家里手 不少教師對和學生家長打交道有點兒發(fā)怵。有年輕教師最擔心的問題就是不知道怎么和家長交流。學校召開家長會時，教師該和家長談什么、怎么談、遇到家長提出難以回答的問題該怎么辦？如果教師缺乏經(jīng)驗、心里沒數(shù)，...
■加強家庭家教家風建設 師生談 良好家風首先體現(xiàn)在家庭主要成員的思想觀念、態(tài)度和行動上，其次是要有家庭共同遵守的規(guī)則。家庭規(guī)則雖然大多數(shù)沒有文字記載和要求，但身教、言傳的...
12月10日，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會家校協(xié)同專業(yè)委員會（以下簡稱“專委會”）2022年度學術年會暨高峰論壇以線上形式召開。此次年會以“學習貫徹黨的二十大精神 推進中國式家校社協(xié)同育人...
我校堅持從家長、學生、教師成長支持體系三個維度搭建家校協(xié)同育人校內(nèi)體系，圍繞家長和學生關注的焦點，通過加強對家長的服務、指導和引導，提升教師對家庭教育的專業(yè)指導能力，暢通家...
黨的二十大報告強調(diào)，“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，要“健全學校家庭社會育人機制”。從整個國家發(fā)展和教育發(fā)展的角度，我們應該對“教育、...
時代在不斷前進，人們對家庭教育的觀念和態(tài)度也在不斷發(fā)生變化。尤其是近年來，隨著家庭教育問題的頻繁凸顯，國家層面對家庭教育的日益重視，我們對家庭教育的本質(zhì)、功能、屬性以及存在...
班主任工作責任重大，既是學校教育決策的執(zhí)行者，又是班級各科教學的協(xié)調(diào)者，還是家校之間的溝通者，更應是學生健康人格的塑造者。在疫情背景下，學校的教學、學生的學習生活、家校之間...
石龍鎮(zhèn)位于廣東省東莞市北部，有800多年建城史，是廣東省中心鎮(zhèn)之一。近年來，石龍鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視家庭教育工作，全鎮(zhèn)32所中小學幼兒園實現(xiàn)了家長學校、家長委員會、家長志愿者隊伍...
現(xiàn)在“熊孩子”這個詞已經(jīng)不只是對調(diào)皮孩子的一個稱呼了，更多代指那些沒有規(guī)矩、極端自我、任性妄為的孩子。而現(xiàn)實中的“熊孩子”事件也似乎已經(jīng)不是個例了，比如在學校隨意欺負同學、...
“雙減”政策落地實施后，一方面校外學科類培訓的亂象得到了明顯治理，另一方面，學校教育教學質(zhì)量和服務水平進一步提升。但不可否認的是，還有不少家長對孩子的教育產(chǎn)生了新的焦慮，加...
不同時代的父母在養(yǎng)育子女上都面臨不同的命題和挑戰(zhàn)。現(xiàn)今的時代大環(huán)境下，因為各種因素的影響，父母在孩子教育上投入的精力和心力可能超過了以往任何一個時代。這本是一件好事，但帶來...
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